Более 25 преподавателей детских музыкальных школ региона повысили квалификацию в рамках проекта "Школа педагога-гитариста" в Дзержинске Нижегородской области

Более 25 преподавателей детских музыкальных школ региона повысили квалификацию в рамках проекта "Школа педагога-гитариста" в Дзержинске Нижегородской области. Об этом сообщает управление общественных связей администрации города.

Как сообщает пресс-служба, 5 и 6 ноября МБОУ ДОД "Детская музыкальная школа № 2 имени А.П.Бородина" (Дзержинск) прошел четвертый заключительный модуль областного методического проекта по повышению квалификации "Школа педагога-гитариста "Гитара и время".

Областной проект по повышению квалификации преподавателей-гитаристов детских музыкальных школ (ДМШ) и детских школ искусств (ДШИ) Нижегородской области стартовал 30 января 2014 года на базе МБОУ ДОД "Детская музыкальная школа № 2 имени А.П.Бородина".

Это мероприятие проводилось музыкальной школой совместно с Государственным бюджетным образовательным учреждением Нижегородской области дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов "Инновационно-научный ресурсный центр "Культура".

"По окончании полного цикла занятий 26 преподавателей ДМШ и ДШИ из Дзержинска, Нижнего Новгорода, Арзамаса, Богородска, Воротынца, Воскресенска, Красных Баков, Лукоянова, Павлово, Сарова и Шатков получили удостоверения об окончании курсов повышения квалификации", - отметили в пресс-службе.

СПРАВКА:
Областной методический проект по повышению квалификации "Школа педагога-гитариста "Гитара и время" состоял из четырех циклов-модулей и проводился в течение 2014 года в дни школьных каникул по два-три дня (общая продолжительность курсов 76 часов): первый модуль - 30-31 января; второй модуль - 30-31 марта; третий модуль - 2-3 июня; четвертый модуль - 5-6 ноября.

В рамках курсов проводились открытые уроки с учащимися ДМШ и ДШИ; мастер-классы ведущих преподавателей-гитаристов Нижегородской государственной консерватории имени М.И. Глинки; разбор и анализ конкурсных программ и конкретных выступлений конкурсантов членами жюри (по результатам конкурсов и фестивалей); лекции для преподавателей по вопросам педагогики, организации учебного процесса и концертно-просветительской работы; теоретические занятия и тренинги по психологии; консультации по правовым и юридическим вопросам и т.п.