Конференция, посвященная проблемам подготовки государственных и муниципальных служащих, проходит в Нижнем Новгороде

НИА "Нижний Новгород" - Любовь Ковалева

Пятая научно-практическая конференция "Исторический опыт, состояние и пути развития системы подготовки кадров для государственного и муниципального управления России" проходит 24 ноября на базе Волго-Вятской академии госслужбы в Нижнем Новгороде.

В конференции принимают участие сотрудники аппарата полномочного представителя Президента РФ в ПФО, аппарата губернатора Нижегородской области, комитета по делам архивов Нижегородской области. С докладами перед участниками конференции выступили заместитель полномочного представителя Президента в ПФО, преподаватель ВВАГС Владимир Зорин, главный советник полпреда Президента в ПФО Наталья Антошина.

Конференция посвящена проблемам развития профессиональной подготовки государственных и муниципальных служащих, развитию у них толерантного мышления, а также грядущему реформированию академий госслужбы в связи с подписанным Президентом РФ 10 ноября Указом. Данный документ предусматривает изменение статуса академий, которые становятся образовательными учреждениями федерального уровня.

По словам Владимира Зорина, административная реформа в России требует выработки нового подхода к профессиональной подготовке кадров для государственной службы.

Уровень подготовки кадров отражается, по словам директора института повышения квалификации ВВГАС Татьяны Мошковой, на эффективности работы государственных органов власти в целом. По ее словам, в Волго-Вятском округе насчитывается 12 800 государственных и 33 тысячи муниципальных служащих. Высшее образование имеется у 83% государственных служащих: примерно треть из них имеют высшее техническое образование, около четверти - экономическое и лишь 10% - управленческое образование.

В муниципальных органах власти Волго-Вятского округа высшее образование имеют 57% служащих, из них лишь 7% служащих, по данным статистики, имеют высшее управленческое образование.

Как отметила Мошкова, служащие недостаточно заинтересованы в получении управленческого образования, поскольку, по их мнению, оно мало влияет на их продвижение по карьерной лестнице.