Татьяна Беспалова: "Синдром отличницы сопутствовал мне на протяжении жизни"

- Это женщина – сочетание несочетаемого. Она стреляла из гранатомета, однако из всех книг отдает предпочтение Библии. Она требовательна к своим подчиненным, но по окончании рабочего дня отпускает домой даже персонального водителя. С ее работой справится редкий мужчина, а она всегда бодра и оптимистична. У нас в гостях заместитель мэра Нижнего Новгорода по социальным вопросам Татьяна Беспалова.

Беспалова Татьяна Николаевна

Родилась 15 сентября 1958 года в г.Горьком, в семье служащих.
В 1975 году закончила среднюю школу № 50, в 1979 году - Горьковский государственный педагогический институт им. М.Горького.
Работала в дошкольных учреждениях Нижнего Новгорода, в отделе образования Нижегородского района, а с 1993 года Татьяна Беспалова - заведующая отделом образования и начальник управления образования.
С декабря 1999 года по октябрь 2002 года работала в коммерческих организациях г.Н.Новгорода.
С 2002 года утверждена в должности Главы администрации Нижегородского района. Дочь, Ирина, выпускница Нижегородского архитектурно-строительного университета.
Татьяна Беспалова любит водить автомобиль и готовить пельмени, самое душевное чтение для нее - Библия.
Убеждена, что если человек не умеет управлять собой – значит им управляют другие.

– Татьяна Николаевна, многие жены помогают своим мужьям с утра галстук завязывать. У вас такой работы нет?

- Я не умею завязывать галстук. Сама я очень люблю платки, часто надеваю шарф.

- Слышал, что вы стали руководителем управления образования, не имея опыта работы директора школы. Это правда?

- Моя профессиональная судьба уникальна. Не только потому, что руководящие посты я занимала мужские. Но и, наверное, потому, что стала начальником управления образования Нижегородского района, центрального района в Нижнем Новгороде, не работая директором школы.

- Как к этому отнеслись коллеги?

- Насторожено. Но я думаю, что эта настороженность через месяц исчезла. На самом деле обязанность руководителя – создавать условия. Даже не имея опыта работы директором школы, я состоялась начальником департамента. Я не диктовала своих условий, я изучала ситуацию и создавала условия для других.

- Вы производите впечатление отличницы. Почему вас в школу брать не хотели?

- Синдром отличницы сопутствовал мне на протяжении жизни. Я неплохо училась в школе, с отличием закончила институт. В школу брать не хотели потому, что мне не было еще шести лет, но взяли.

- С каким начальником вы точно не сработаетесь?

- Бывает трудно работать со скучными людьми. Я не терплю глупости, особенно инициативной.

- Вы педагог по образованию. Кого сложнее всего перевоспитывать?

- Себя и собственных детей. Обычно всегда проблема для учителя – воспитать собственного ребенка.

- Сейчас быть верующим модно. Вы Библию читаете?

- Читаю. Я исповедую слова Марка Твена, что я знаю только одну книгу, это книга – Библия.

- Многие автомобилисты ругают ГАИ. Какое у вас к ним отношение?

- Разное. Если стоит профессионал, то отношение уважительное. Если с другими задачами на дорогах, значит - неуважительное.

- От гаишников вам достается?

- Как всякому автолюбителю.

- Какое ваше любимое блюдо, которое вы умеете готовить сами?

- Я люблю готовить сама. Готовлю один раз в неделю. Обычно либо в субботу, либо в воскресенье. Моим домашним нравится, как я готовлю.

- Любимое блюдо есть?

- Я неплохо готовлю курицу, пельмени.

- Ваш муж – успешный бизнесмен, вы – крупный руководитель. Дома удается находить общий язык?

- Мы не выясняем, кто главный в семье.

- Хотелось бы поговорить о системе здравоохранения. Думаю, что вы согласитесь, что грубость и хамство встречаются в поликлиниках, больницах города и области, да и в целом в стране. Некоторые говорят, что это связано с уровнем заработной платы. С первого января 2006 года были введены дополнительные выплаты участковым врачам, порядка десяти тысяч рублей. Не считаете ли вы, что это решение было принято неправильно, так как узкие специалисты решили перейти в участковые.

- Да, не захотели. В армию участковых не прибыло после этого решения. По-прежнему много вакансий участковых врачей. Проходила августовская конференция. Один из очень уважаемых директоров сказал: посмотрите, что делается в начальной школе, не хватает учителей начальной школы, поэтому им надо доплачивать. Каждый учитель начальной, средней школы должен получать достойную зарплату. Тоже самое касается и врачей. Какую бы он специализацию ни выбрал.

Хочется надеяться, что этот шаг - повышение зарплат участковым врачам - это первый шаг. Мы должны изменить подход государства к учителям и врачам, которые обеспечивают жизнеспособность нашего государства.

- А вы не боитесь, что разрыв между первым и вторым шагом будет настолько большим, что за это время можно будет потерять много узкопрофильных специалистов, людей, от которых зависит очень многое, когда возникает конкретная проблема. Терапевт, например, не может точно выписать дозу инсулина, для этого нужен узкий специалист, например, эндокринолог. А будет ли работать эндокринолог, если у него в соседях сидит медсестра, которая получает не три-четыре тысячи, как он, а семь-восемь? Не будет ли здесь проблем?

- Это очень серьезный разговор. Мы сейчас говорили с вами о реформировании системы здравоохранения. Безусловно, эта реформа должна быть. Что такое реформа? Все надо заново строить. Часто приводится такой пример с дорогами. Среди них проложены трамвайные пути. Давайте улучшим движение по этой дороге. Что для этого надо сделать? А давайте уберем трамвайные пути, перенесем слева направо. Убрали. Что, стало лучше? Если реформа сводится к такому, то она не нужна. Мы должны систему здравоохранения построить заново.

- Как можно бороться с грубостью?

- Это проблема вселенского масштаба. Мы должны быть самокритичными. Эта проблема – наше национальное "достояние". Когда мы приходим в поликлинику, больницу, мы приходим за помощью, и если там будут грубы, это, конечно, бросается в глаза. Это уровень воспитанности нашего общества. Надо быть справедливым, мы действительно грубы по отношению к обществу, мало уважительны.

Перспективы есть?

- Надо заниматься воспитанием, с семьи.

-Самые острые вопросы нижегородцев. "Не знаю, как у других районов, но в Нижегородском скорая помощь добирается до больного по часу. И не говорите, что во всем пробки виноваты".

- Проблема такая есть. И отчасти эта проблема в том, что в Нижегородском районе нет подстанции скорой помощи, и нас обслуживают с подстанции Советского района. Подстанцию построят в скором будущем. И введут в эксплуатацию через полтора-два года. Здесь должны быть самые новые и современные автомобили и профессионально подготовленные водители. Они получают очень низкую заработную плату и там сейчас большое количество вакансий. А как может быть профессионально готов к работе в городе-миллионнике водитель скорой помощи? Он должен получать не пять и не шесть тысяч, а намного больше. Это тоже проблема реформирования системы здравоохранения.

- "Говорили о нормах озеленения новостроек, а деревьев как не было, так и нет. Живем в бетонных джунглях. Кто должен за этим следить?"

- Я бы не согласилась, что наш город представляет бетонные джунгли. У нас зеленые город. Можно даже похвастаться по сравнению с другими городами. Самое главное это сохранить. Если мы сейчас будем высаживать какие-то новые деревья, то это должны быть не тополя, которые растут очень быстро, но потом начинают загрязнять город, очень многие люди страдаю от тополиного пуха. Мы должны сажать хорошие сорта деревьев.

- "Неужели и вы считаете, что старый Нижний – это деревянная рухлядь, которую надо сносить"?

- Нет, конечно. Я бы даже слово рухлядь не употребляла. Это еще один сложный вопрос. Его можно рассматривать с разных сторон. Для решения этой проблемы нужны не малые деньги. Деревянный Нижний нужно сохранять. Только нужно разобраться, что мы сохраняем, а что можем перенести, а что просто снести.

- Вы сказали, что городская администрация ведет работу с застройщиками, чтобы они строили не только новые дома, но и инфраструктуру - школы, детские сады. Есть ли у власти реальные рычаги, чтобы заставить инвестора, в том числе иногороднего, создавать эти социальные объекты?

- Безусловно, такие рычаги есть. Потому что в компетенции областной и городской власти согласование земельных участков, согласование проекта реконструкции застройки квартала. Вы посмотрите, что сейчас уже есть некоторые подвижки. Например, территория Нижегородского района, застройка на улице Деловой. Мы строим социальную инфраструктуру. Те здания, которые раньше были дошкольными учреждениями и которые можно еще вернуть, мы их будем возвращать. Очень скоро музыкальная школа №1 переедет в новое отреставрированное здание. А детский сад, который до этого занимал здание школы, опять станет детским садом. Устроим праздник для школы №81 Сормовского района, а два дошкольных учреждения опять станут дошкольными учреждениями.

- Когда можно ожидать снижение напряжения в области дошкольного образования? Сейчас родители, не дождавшись рождения ребенка, думают, как его записать в детский сад. За сколько лет сейчас уже нужно вставать в очередь?

- Очередность в дошкольных учреждениях - она условная. Мы ставим ребенка в очередь. Что значит в очередь? Он что, должен пойти в дошкольное учреждение, когда ему исполнится пять лет? Нет, конечно. Он должен пойти в дошкольное учреждение, когда это будет нужно его семье. Либо в два года, либо в три года. Мы очередность сделали для того, чтобы понять, а сколько у нас нуждаются в дошкольных учреждениях.

- Какой сейчас дефицит? Сколько не хватает мест в детских садах?

- Особенный дефицит в нагорной части города. "Заречка" живет в этом отношении лучше, за исключением территорий Канавинского и Ленинского районов. Нижегородский район - это большая строительная площадка, здесь потребность очень велика. По микрорайону "Верхние Печеры" эта потребность порядка двух, двух с половиной тысяч мест.

-Вы недавно говорили, что могут быть созданы детские сады по семейному типу. Для кого будут созданы эти детские сады? Это будут элитарные детские сады для детей крупных руководителей, или туда сможет попасть любой желающий?

- Я бы так вопрос не ставила. У каждого человека своя потребность в получении образования, дошкольного в том числе. На сегодняшний день мы понимаем, что образование – это великая вещь. Машина и квартира могут уйти, а образование и здоровье останутся навсегда. Люди, которые понимают, что образование их ребенка - это составляющая их жизни, начинают заниматься образованием, практически с рождения ребенка. Если их задача - сохранить здоровье ребенка, значит, они выберут семейный детский сад, либо то дошкольное учреждение, которое по своей форме приближено к семейному воспитанию. И не пожалеют на это денег. Такие учреждения в городе есть, они уже с большим опытом работы. Например, такое дошкольное учреждение как "Бемби", в стенах муниципального дошкольного учреждения, это улица Минина дом три. Таких учреждений должно быть много. Мы когда-то говорили, что должен существовать рынок образовательных услуг. Вернемся к этому. Какова потребность в семье? Эта потребность должна быть реализована.

- Но при этом нельзя забывать о базовых услугах, которые предоставляет государство или муниципалитет всем гражданам, вне зависимости от уровня доходов.

- Мы говорили о проблемах системы здравоохранения, а они аналогичны системе образования. И уже говорили о проблеме, что есть нехватка учителей начальных классов. А ведь как мы выбираем школу для своего ребенка? Мы должны выбрать учителя. Это очень важно. Что такое учитель начальной школы? Каким он должен быть? То, как будет относиться ребенок к школе, зависит от того, какой учитель. Тоже самое с воспитателем детского сада. Он проводит с ребенком больше, чем родители. В Финляндии воспитатель детского сада получает больше, чем учитель в школе. Это высокооплачиваемая работа.

- Будущее за частными детскими садами или муниципальными?

- И то и другое.

- В одном из интервью вы сказали, что если человек не может управлять собой, то им управляют другие?

- Человек должен любить трудиться и уметь трудиться. И получать от своих успехов удовлетворение.

- Во сколько вы радуетесь завершению рабочего дня?

- У меня долгий рабочий день. Вчера ушла домой в девять часов. Уставшая.

- Ваша формула успеха?

- Если мы сегодня вспоминали Библию, то возлюби ближнего, как самого себя. Так вот, себя нужно любить.