Психолог Еделева призвала не платить детям за хорошие оценки

Фото: Александр Воложанин

Поощрять ребенка подарками или деньгами за хорошие оценки не стоит: такой подход может превратить учебу в сделку и вытеснить интерес к знаниям. Об этом ИА «Время Н» рассказала заведующая кафедрой психологических наук НИРО Елена Еделева.

По словам специалиста, учебная мотивация бывает внутренней и внешней. В первом случае ребенку интересен сам процесс: он хочет узнавать новое, увлекается предметами и занимается не ради похвалы или награды. Во втором — главным становится результат: оценка и поощрение за нее. Если желаемой отметки или обещанного подарка нет, это может вызвать у ребенка разочарование, непонимание и даже агрессию.

Со временем такой подход способен ослабить познавательный интерес. Вместо стремления разобраться в теме ребенок начинает искать самый легкий способ получить нужную оценку, в том числе нечестным путем.

Стремление любой ценой добиваться высоких баллов может привести и к болезненному перфекционизму. Ребенок уже не столько хочет получать знания, сколько старается обязательно быть лучшим. В результате даже четверка воспринимается как серьезная неудача. В некоторых случаях это может привести к полному отказу ходить в школу.

Психолог подчеркивает: оценки не должны становиться главным мерилом успеха в семье. Спрашивать о них можно, но ребенку важно чувствовать, что цифра в дневнике не влияет на отношение к нему родителей.

Также Елена Еделева не советует заранее обещать награду за хорошую учебу. Иначе подарок становится инструментом давления, а отношения между родителями и ребенком начинают строиться по принципу «услуга — оплата».

«Нужно всегда говорить ребенку, что вы любите его безусловно, независимо от цифр на бумаге. При любых оценках диалог должен заканчиваться вашим присутствием. Интересуйтесь самим знанием, а не только результатом его проверки», — подчеркнула Елена Еделева.

Ранее эксперты объяснили, почему молодежный сленг раздражает старшее поколение.