Маргарита Ушакова: «Каждый ребенок должен жить и воспитываться в семье»

Фото: пресс-служба Аппарата Уполномоченного по правам ребенка в Нижегородской области

НИА "Нижний Новгород" - Алена Коткова

В одном из нижегородских учреждений мальчик с тяжелой инвалидностью передвигался, держась за стену. Через полгода после переезда в приемную семью он уже уверенно ходил и откликался на обращение. Эту историю уполномоченный по правам ребенка в Нижегородской области Маргарита Ушакова рассказала в интервью НИА «Нижний Новгород» накануне Всемирного дня усыновления, который отмечается 9 ноября. Почему подросткам труднее найти семью, можно ли разлучать братьев и сестер и как учитывают мнение самого ребенка — об этом и многом другом поговорили с детским омбудсменом.

Кому труднее найти семью

— Маргарита Валерьевна, каким детям труднее найти семью?

— Трудно найти семью подросшим детям и подросткам. Как правило, люди хотят сохранить тайну усыновления, чтобы ребенок воспринимал усыновителей как родных родителей. У ребенка постарше невозможно стереть память и сказать: «А теперь мы твои мама и папа, забудь все, что было до этого».

Кроме того, к подростковому возрасту у каждого уже сформировался собственный характер. Дети, оставшиеся без родителей, к этому времени прошли непростой путь, и это тоже сказывается. Порой проявляются заболевания, обусловленные прежними условиями жизни. Усыновители боятся не столько ответственности, сколько того, что не найдут общий язык с подростком и не справятся с трудностями.

— А как обстоят дела с усыновлением детей с инвалидностью?

— Таким детям тоже сложно обрести родителей — не только через усыновление, но и в приемных семьях. Это разные формы устройства ребенка семью. Тем не менее некоторые дети с инвалидностью все же обретают семьи.

Помню случай, когда семья захотела взять мальчика с серьезной инвалидностью. Он не говорил, не слышал, очень плохо видел. Опека и сотрудники учреждения, где жил мальчик, беспокоились, что семья не справится: она многодетная, и среди детей уже были приемные. Мы много работали над этой ситуацией, и ребенок попал в эту семью.

Спустя полгода мне прислали видео: мальчик, который в учреждении ходил только вдоль стены, уверенно идет и откликается. Ему провели лечение, но инвалидность не сняли. Тем не менее ребенок стал гораздо более развитым, чем мог бы стать в учреждении. И не потому, что там плохо, а потому, что там физически не могут уделить столько внимания, сколько ребенок получает в семье. Я общалась с этой семьей и видела, как хорошо все сложилось для малыша.

— С братьями и сестрами, оставшимися без родителей, ситуация похожая?

— Да, найти им семью тоже достаточно проблематично. Не все уверены в своих силах. Когда в семье появляется ребенок, это моральная, финансовая и другая нагрузка. А когда семья пополняется сразу на двух, трех человек или больше — это очень непросто. Как правило, закон предписывает не разделять таких детей. Но в исключительных ситуациях решение о разделении все-таки может быть принято. Такие случаи всегда рассматривает межведомственный консилиум, это никогда не решение одного человека.

Допустим, родители лишены родительских прав, старшие дети уже какое-то время находятся в учреждении. В это время у матери появляется еще один ребенок. Она не меняет образ жизни, и ее снова лишают родительских прав. Старшие дети не знают малыша, а младенец не догадывается, что у него есть братья и сестры. Привязанности между ними нет, и здесь может быть принято решение о разделении.

Такие заключения всегда делаются с учетом интересов детей. Если они держатся друг за друга, осознают себя близкими, решение об их разделении принято не будет.

Интересы ребенка — в приоритете

— При усыновлении ребенка в возрасте десяти лет и старше учитывается его мнение. Бывает, что дети сами отказываются от семьи? С чем это связано?

— Такое бывает нечасто. Я сталкивалась с ситуациями, когда ребята отказывались от усыновления. Возможно, ребенок боится повторения негативного семейного опыта, если родители вели асоциальный образ жизни и были лишены родительских прав. Если нет близких родственников, готовых оформить опеку, такие дети, как правило, попадают в учреждения: пока статус не определен — в социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних, затем — в детский дом.

Если там складываются хорошие отношения с работниками детского дома, воспитателями и другими ребятами, у ребенка появляется стабильная жизнь. И не все готовы эту жизнь менять.

— С такими детьми работают, чтобы изменить их отношение к семье?

— Конечно. С ребятами работают психологи, воспитатели, социальные педагоги. Фактически все педагогические работники учреждения помогают детям подготовиться к жизни в семье. И дело не только в том, чтобы обязательно устроить ребенка в семью, но и в том, чтобы сформировать у него правильное представление о семье, чтобы она не вызывала негативных эмоций. Ведь он тоже станет взрослым и в будущем создаст свою семью.

— Как оценивают и учитывают мнение ребенка при принятии решения об усыновлении?

— Ребенка в возрасте десяти лет и старше спросят обязательно. В первую очередь учитываются интересы ребенка. Даже если судья понимает, что ребенку в семье будет лучше, насильно его никто не усыновит. Такое решение суд не вынесет.

Узнать мнение ребенка могут по-разному: в суде или в непринужденной беседе с психологом. Судья обязательно поинтересуется, как выстроен контакт ребенка с потенциальным усыновителем. Ведь будущие члены семьи неоднократно встречаются, общаются, играют вместе, и каждый принимает для себя решение.

Почему важно сохранить родственные связи

— Есть ли приоритеты при устройстве ребенка в семью — например, по степени родства или форме устройства?

— В принципе, приоритетной формой всегда оставалось усыновление. Если одна семья хочет взять ребенка как приемного, а другая претендует на усыновление, скорее предпочтут вторую. Когда сведения о ребенке появляются в базе данных, его анкету в первую очередь предоставляют потенциальным усыновителям.

Крайне важно сохранить и кровное родство ребенка, если есть такая возможность. Когда несовершеннолетний остается без родителей, сначала его предлагают забрать близким родственникам. Если бабушки, дедушки и другие близкие отказываются, сведения о ребенке вносятся в базу, и только потом он может быть усыновлен.

С какими вопросами обращаются усыновители

— Будущие усыновители к вам обращаются?

— Да, хотя и очень редко. Как правило, просят помочь усыновить ребенка. Допустим, семья прошла школу приемных родителей, собрала все документы, обратилась в органы опеки и министерство социального развития и уже год-полтора ждет, когда ей предложат ребенка. Это связано с тем, что в первую очередь хотят усыновить здоровых малышей, желательно до трех лет.

Очень некрасивое слово, но есть некая очередность. Здесь два выхода: либо набраться терпения и ждать, когда дойдет «очередь», либо искать ребенка в других регионах. Везде своя ситуация: где-то детей находят быстро, где-то — спустя время.

— А семьи, которые уже усыновили ребенка?

— Как правило, такие семьи обращаются по вопросам сохранения тайны усыновления. Иногда я могу даже не знать, что передо мной усыновители.

Бывают ситуации, когда решение суда оформлено таким образом, что при внимательном изучении свидетельства о рождении можно сделать вывод: ребенок не является кровным родственником родителей. Никакой ошибки в этом нет: суд и органы ЗАГС вносят только те сведения, которые требуются, и в строго установленной форме. Мы решаем этот вопрос вместе с главным управлением ЗАГС: обращаемся в суд с административным требованием внести изменения в актовую запись и свидетельство о рождении.

— Были ли в вашей практике случаи, когда усыновители спустя время отказывались от ребенка?

— За то время, что я занимаю должность уполномоченного по правам ребенка, ко мне с такими вопросами не обращались. Но нужно понимать: после усыновления родителей не оставляют один на один с трудностями. Они могут обратиться за помощью в государственные, муниципальные учреждения и в коммерческие организации.

Для обеих сторон такие перемены — это, безусловно, стресс, особенно для ребенка. Поначалу все может быть идеально, но потом проявляются особенности характера, порой довольно резко. Это как у взрослых, когда они создают семью: «конфетно-букетный» период заканчивается, и начинается притирка.

Главное, что должны знать новоиспеченные родители: этот период нужно прожить и помочь ребенку его преодолеть. Именно поэтому усыновители проходят школу приемных родителей, где знакомятся и с юридическими аспектами, и с психологией ребенка. Там же подскажут, куда обратиться, если родители самостоятельно не справляются.

Когда ребенка нельзя усыновить

— Много ли случаев, когда мать отказывается от ребенка прямо в роддоме?

— Сейчас таких практически нет. В подобных ситуациях есть юридическая сложность. Представим: женщина приехала в роддом, представилась, возможно, вымышленным именем, родила и ушла. Никто не знает, где она и что с ней, но юридически она остается родителем. Если женщина, родившая и оставившая малыша, не лишена родительских прав, ребенка нельзя усыновить.

— Маргарита Валерьевна, мы встретились накануне Всемирного дня усыновления. Как вы относитесь к этой дате?

— Очень хорошо отношусь к этой дате и хочу поздравить всех усыновителей с праздником, выразить им огромную благодарность. Безусловно, каждый ребенок должен жить и воспитываться в семье. И прекрасно, что есть люди, готовые без всяких условий принять ребенка в свою семью и воспитывать его как родного.

Низкий поклон таким людям. Желаю крепкого здоровья им и их детям — и кровным, и усыновленным, счастья, благополучия и взаимопонимания в семье.